éveil Motricité parent-enfant à Champigny-sur-Marne
Un atelier d'éveil motricité parent-enfant en petit groupe, où chaque enfant de 2 à 3 ans peut explorer, observer, essayer et progresser à son rythme — avec vous à ses côtés. 45 minutes, 8 duos maximum.
Pas de performance, pas de compétition, pas de niveau à atteindre. Le plaisir de bouger, la confiance qui vient, et un vrai moment à deux chaque semaine.
- 2 à 3 ans
- 45 minutes
- 8 duos maximum
- Un parent sur le tapis
Un atelier d'éveil motricité, c'est quoi ?
Entre 2 et 3 ans, un enfant apprend son corps. Il vient de maîtriser la marche et découvre tout ce qu'il peut en faire : courir, s'arrêter, monter, redescendre, se retourner, porter quelque chose sans tomber. C'est la période où le développement moteur avance le plus vite — et où il a besoin d'espace, de matériel adapté et de temps pour essayer.
Un atelier d'éveil motricité parent-enfant, c'est exactement ça : une grande salle sécurisée, des tapis, des modules en mousse, des tunnels, des cerceaux, des ballons. Un parcours monté et renouvelé chaque semaine, que votre enfant traverse à son rythme, plusieurs fois, sans file d'attente et sans pression.
Ce n'est ni un cours de sport, ni un mode de garde, ni une activité de rééducation. C'est un temps d'éveil et de jeu partagé : vous restez sur le tapis avec votre enfant du début à la fin de la séance.
Ce que votre enfant travaille, séance après séance
Derrière chaque jeu, il y a une intention. Voici ce que le parcours développe concrètement chez un enfant de 2 à 3 ans.
Équilibre et coordination
Marcher sur une ligne, franchir un obstacle bas, monter une petite marche et redescendre, s'arrêter net quand la musique s'arrête. L'enfant apprend à contrôler son poids, à ajuster son geste et à se rattraper seul.
Sur le tapis : parcours en zigzag entre les plots, poutre en mousse posée au sol, plan incliné.
Se repérer et se déplacer
Passer dessus, dessous, à travers, autour. Ramper dans un tunnel, contourner un module, revenir au point de départ. Ces notions paraissent simples : elles construisent le repérage dans l'espace, qui servira plus tard à l'école.
Sur le tapis : tunnels, cerceaux au sol, zones de couleur à rejoindre.
Pousser, tirer, transporter
Déplacer un objet léger, remplir un panier, faire rouler un gros ballon, porter un sac de graines d'un bout à l'autre du parcours. Le corps se renforce sans jamais forcer, par le jeu.
Sur le tapis : paniers à remplir, ballons de tailles différentes, modules à déplacer à deux.
Oser essayer
Un enfant qui a réussi à grimper seul sur un module ne le refait pas une fois : il le refait quinze fois. C'est là que se joue la confiance en soi. On valorise l'essai, jamais le résultat, et on ne compare jamais deux enfants.
Sur le tapis : plusieurs passages possibles, deux niveaux proposés sur le même atelier.
Vivre en groupe
Attendre quelques secondes son tour, observer un autre enfant avant de se lancer, ranger un objet à la fin. Pour beaucoup d'enfants, c'est la première expérience de groupe avant la crèche ou l'école maternelle.
Sur le tapis : rituel collectif de début et de fin, jeux de coopération à deux duos.
Comprendre une consigne simple
Deux ou trois consignes par séance, toujours les mêmes, montrées plutôt qu'expliquées. À cet âge, la répétition et le rituel valent mieux que n'importe quel discours.
Sur le tapis : même chanson d'accueil chaque semaine, même signal pour démarrer et pour s'arrêter.
Le déroulé d'une séance
45 minutes encadrées par deux rituels immuables. Entre les deux, le contenu change chaque semaine : nouveau parcours, nouveau matériel, nouveaux jeux. Les repères rassurent, la nouveauté relance l'envie.
Le rituel de début
On se déchausse, on s'installe en cercle, on chante la même petite chanson d'accueil. Rappel de deux consignes simples. Les enfants qui préfèrent observer avant de participer peuvent le faire : c'est normal, et souvent nécessaire.
- Parcours moteur
- ramper
- grimper
- tunnels
- sauter
- cerceaux
- équilibre
- Modules en mousse
- rouler
- ballons
- franchir
- plots
- poutre
- transporter
- plan incliné
- jeu du miroir
- paniers à remplir
- pousser
- tirer
- sacs de graines
- marcher sur une ligne
- couleurs
- se cacher
- musique
- s'arrêter net
- empiler
- contourner
- passer dessous
Le rituel de fin
Retour au calme contre son parent, chaque enfant range un objet, on chante la chanson de fin et on annonce la séance suivante. Quelques minutes d'échange avec les familles pendant que les enfants se rhabillent.
Votre rôle pendant la séance
Vous n'êtes pas spectateur. Vous êtes sur le tapis, pieds nus, et vous faites le parcours avec votre enfant. C'est ce qui rend ce cours différent — et ce qui rassure un enfant de 2 ans.
Ce qu'on vous demande
- Rester à portée de bras de votre enfant
- L'accompagner sur le parcours et le rassurer
- L'aider sans faire l'exercice à sa place
- Encourager ses essais, même ratés
- Respecter son rythme, y compris quand il ne veut rien faire
- Ranger le téléphone pendant 45 minutes
Ce qu'on ne vous demande pas
- D'être sportif, souple ou en forme
- De connaître quoi que ce soit à la motricité
- De forcer votre enfant à participer
- De le comparer aux autres enfants du groupe
- D'obtenir un résultat à la fin du trimestre
Un cadre propre et sécurisé
C'est la première question que se posent les parents, et elle est légitime. Voici comment nous préparons chaque séance :
- Tapis désinfectés avant chaque cours, avec un produit adapté et un temps de contact respecté.
- Matériel contrôlé à chaque séance : stabilité, propreté, absence de petit élément détachable.
- Espace fermé, accès aux portes contrôlé pendant toute la durée du cours.
- Aucun objet avalable sur ou autour du parcours.
- Groupe limité à 8 duos pour garder une vraie visibilité sur chaque enfant.
- Fiche d'inscription avec contact d'urgence, allergies et besoins particuliers.
- Bijoux retirés, tenue souple, pieds nus ou chaussons antidérapants.
Chaque parent reste responsable de la proximité immédiate avec son enfant. L'animateur est responsable de l'organisation générale et de la sécurité du parcours.
Infos pratiques
- Âge
- 2 à 3 ans, accompagné d'un parent ou d'un adulte référent
- Durée
- 45 minutes de cours ; prévoyez une heure sur place
- Créneau
- Lundi et vendredi · 10h00 – 10h45 et 11h00 – 11h45, hors vacances scolaires
- Effectif
- 8 duos maximum — inscription obligatoire
- Tenue
- Vêtements souples, pieds nus ou chaussons antidérapants, bouteille d'eau
- Lieu
- Club FWA, 27 Clos des Perroquets, 94500 Champigny-sur-Marne
- Accès
- À quelques minutes du RER E Villiers-sur-Marne — Le Plessis-Trévise
Tarifs
Ce que comprend le tarif. Une salle préparée et désinfectée avant chaque séance, un parcours monté et renouvelé chaque semaine, du matériel choisi pour les tout-petits, et un groupe volontairement limité à 8 duos pour que chaque enfant reçoive une attention réelle. Vous ne réservez pas 45 minutes d'activité, mais un cadre préparé et un moment de qualité avec votre enfant.
Tarifs par duo : un enfant accompagné d'un adulte.
Questions fréquentes
Mon enfant est très timide, il ne va rien vouloir faire
C'est fréquent, et ce n'est pas un problème. Beaucoup d'enfants passent leurs deux premières séances à observer depuis les genoux de leur parent. On ne force jamais. Dans la grande majorité des cas, l'enfant se lance de lui-même vers la troisième ou la quatrième séance, quand les lieux et le rituel lui sont devenus familiers.
Mon enfant a tout juste 2 ans, ce n'est pas trop tôt ?
Non, à condition qu'il marche de façon assurée. Le parcours propose systématiquement deux niveaux de difficulté : un enfant de 24 mois et un enfant de 35 mois n'ont pas les mêmes possibilités, et c'est prévu. Si vous avez un doute, contactez-nous : on en discute ensemble avant l'inscription.
Faut-il être sportif pour accompagner son enfant ?
Pas du tout. Vous marchez, vous vous accroupissez, vous vous asseyez au sol. Aucun prérequis physique n'est demandé. Grands-parents, papas, mamans, assistantes maternelles : tout adulte référent peut accompagner l'enfant.
Est-ce que je peux venir avec mes deux enfants ?
Chaque duo correspond à un enfant et un adulte, car l'accompagnement individuel fait partie du principe du cours. Si vous avez deux enfants dans la tranche d'âge, il faut donc deux adultes. Contactez-nous : selon les places disponibles, on trouve généralement une solution.
Que se passe-t-il si mon enfant est malade ?
À cet âge, les absences pour maladie sont fréquentes et nous en tenons compte. Les conditions exactes de report ou de décompte des séances vous sont remises par écrit au moment de l'inscription. Si le club annule une séance, elle vous est systématiquement recréditée.
D'où viennent les familles inscrites ?
Principalement de Champigny-sur-Marne, mais aussi de Villiers-sur-Marne, du Plessis-Trévise, de Cœuilly, de Chennevières, d'Ormesson, de Bry-sur-Marne et de Noisy-le-Grand. La salle est à quelques minutes du RER E et le stationnement est facile aux horaires du cours.
Réservez votre place
Le groupe est limité à 8 duos et les places partent vite à la rentrée. Écrivez-nous pour connaître les disponibilités et inscrire votre enfant.
Club FWA · 27 Clos des Perroquets, 94500 Champigny-sur-Marne · RER E Villiers-sur-Marne — Le Plessis-Trévise